Studija iz Cambridgea otkrila je da je od 86 znanstvenika spomenutih u nastavnim programima za 4. obrazovni ciklus samo jedna bila žena – Rosalind Franklin, a pojavila se u samo jednoj specifikaciji. Analiza je obuhvatila biologiju, kemiju, znanost o okolišu, geologiju, fiziku i astronomiju.

Istraživači navode da su mnoga važna otkrića do kojih su došle žene izostavljena iz obveznoga nastavnog materijala. Predlažu se male, ciljane prilagodbe kojima bi se u postojeće nastavne okvire uključila postignuća nobelovki.

Takav dodatni sadržaj mogao bi potaknuti više djevojaka da nastave sa STEM predmetima, osobito fizikom i matematikom, u 5. obrazovnom ciklusu.