Prema istraživanju Statista Consumer Insights, obrazovanje i učenje spadaju među tri najčešća načina osobne upotrebe alata umjetne inteligencije, poput ChatGPT-a, u većini ispitanih zemalja. Obrazovna primjena alata umjetne inteligencije najraširenija je u Indoneziji i Indiji, dok je manje zastupljena u Njemačkoj i Sjedinjenim Američkim Državama. U tim je zemljama učenje i obrazovanje druga najpopularnija namjena, odmah iza internetskog istraživanja. Andreas Schleicher, direktor za obrazovanje i vještine pri OECD-u, naglasio je važnost pravilne upotrebe umjetne inteligencije u budućnosti. Pozvao je na korištenje umjetne inteligencije kao „alata za razmišljanje, a ne kao zamjene za njega“.